科技制作活动中，教师可综合运用集体活动、小组活动、个别制作等组织方式。

从活动形式的特点看，集体活动、个人活动和小组活动具有（） 科技制作活动前，教师可引导幼儿共同搜集材料，搜集的材料应具有（ ）特点。 科技制作活动中如何选择恰当的制作主题？ 婴幼儿体育器械活动适于集体活动和小组活动，不适于个人活动。（ ） 婴幼儿体育器械活动适于集体活动和小组活动，不适于个人活动（） 如何在实践中贯彻集体活动、个人活动和小组活动相结合的原则? 学生科技创作活动无需教师指导。() 为了更好地开展活动，科技制作活动前，教师应组织幼儿学习相关科技知识，进行简单的操作训练。 教师在组织幼儿小组活动时（ ） 集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是“照顾个别差异”。 集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"。（ ） 学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和___________。 亲子活动是学前教育中的一个重要组成部分。科学、合理的亲子活动，可以让教师、家长、孩子相互启发，共同学习。通常我们会把亲子活动分为集体活动、小组活动、个别活动。这是按照()的标准进行分类的。   自律小组活动统计报表支持__、__等小组活动信息（） 小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，教师在组织这些活动时必须做到(　)。 在线下小组活动中，小组成员可讨论分享（） 小组活动查询（市公司）支持按照__、__、__、查询小组活动信息（） 小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，教师在组织这些活动时必须做到(   )。 小组活动是课外、校外教育活动的主要形式。小组活动的特点不包括（）   在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于小组活动设计技巧的（ ）。