简述学习策略对学生英语学习的作用(5 分)。以记笔记为例，简述学习策略培养的三种方法。(15 分)

简述指导学生形成有效的学习策略 简述如何培养学生的体育学习策略？ 简述培养学生学习动机的有效策略。 简述指导学生形成有效的学习策略 学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。教师要针对学生的年龄、学生已有的知识水平，以及学生的学习动机类型，帮助学生选择学习策略或改善其对学习不利的学习策略。这主要体现了学习策略教学应遵循（）原则 学习策略在学生的学习中有何意义和作用？ 班主任要从（ ）方面教会学生记笔记运用笔记。 对母语是英语的学生来说，声调学习中（）声学习最困难。 以学生为中心的教学策略包括（）。①发现学习②情境学习③合作学习④程序学习 学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。 中国大学MOOC: 以学生的学习为中心，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是 简述促进学生学习迁移的策略有哪些？ 简述教学中如何有效培养学生的学习策略。 学生边听讲边记笔记属于注意的（） 划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略（） 研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 ( ) 新课标将英语学习策略分为：认知策略、调控策略、交际策略及_（） 学习策略主要指学生为促进语言学习和语言运用而采取的各种行动和步骤。简述note-taking所属学习策略的范畴及其三个作用。     学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）