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{pz_填空}是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
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{pz_填空}是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
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国家施行学前教育、{pz_填空}、{pz_填空}、高等教育的学校教育制度。
根据班级教育活动的时间分布,主要有{pz_填空}教育活动与{pz_填空}教育活动组成。
根据班级教育活动的时间分布,主要有{pz_填空}教育活动与{pz_填空}教育活动组成。
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的( )。
(2008年10月)教学是学校教育中最基本的活动,不仅是{pz_填空}的主要途径,也是实施德育、体育、美育等的基本途径。它在学校教育中居于{pz_填空}地位。
构成教育活动的三个基本要素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借{pz_填空}实现的。
(2010年,山东)学校教育制度在形式上看,经历了{pz_填空}、{pz_填空}、非制度化教育三个阶段。
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障。( )
施行义务教育的学校在教育教学和其他活动中,应当推广使用全国通用的{pz_填空}。
教育目的是教育活动的{pz_填空},也是教育活动的归宿。
教育目的是教育活动的{pz_填空},也是教育活动的归宿。
在欧洲中世纪出现两种类型的教育, 即{pz_填空}学校和{pz_填空}教育。
教育目的是一切工作的{pz_填空},教育目的的实现则是教育活动的{pz_填空}。
教育活动的三要素是指教育者、受教育者{pz_填空}和{pz_填空}。
(2006年4月)教学是学校的{pz_填空}作,是贯彻国家的教育方针,实现教育目的的{pz_填空}
课外校外教育的组织形式有{pz_填空}活动、{pz_填空}活动和个人活动。
广义教育包括社会教育、学校教育{pz_填空}。
教育目的规范下的、{pz_填空}与{pz_填空}共同组成的活动称为教育。
现代学校教育萌芽于{pz_填空}时期。
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