(2010年，山东)学校教育制度在形式上看，经历了{pz_填空}、{pz_填空}、非制度化教育三个阶段。

学校教育制度在形式上来看，经历了 、 、非制度化教育三个阶段。 学校教育制度在形式上的发展有()。 .简述学校教育制度在形式上的发展 学校教育制度是国民教育制度的核心和{pz_填空}。 国家施行学前教育、{pz_填空}、{pz_填空}、高等教育的学校教育制度。 学校教育制度的发展经历了（　）。 教育制度应包括生活惯例习俗 、{pz_填空}、{pz_填空}、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。 1903年颁布的{pz_填空}，标志着中国开始实行近代学校教育制度。 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（） 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到{pz_填空}。 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到{pz_填空}。 从形态上看。我国现行的学校教育制度是（ ）。 从形态上看,我国现行的学校教育制度是 学校教育制度 学校教育制度的内容是（） 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以{pz_填空}为中心的文武兼备的六艺教育。 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮 我国古代的学校教育制度主要由{pz_填空}、私学教育系统和书院教育系统构成。 （2015福建）从形态上看，我国现行的学校教育制度是()。 教育制度就是学校教育制度。 教育制度旧时指学校教育制度。