教育目的是教育活动的{pz_填空}，也是教育活动的归宿。

小学教育目的是小学教育的{pz_填空}和{pz_填空}，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。 教育活动的三要素是指教育者、受教育者{pz_填空}和{pz_填空}。 教育目的是一切工作的{pz_填空}，教育目的的实现则是教育活动的{pz_填空}。 教育目标是一切教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿 教育目的规范下的、{pz_填空}与{pz_填空}共同组成的活动称为教育。 教育目的是一切教育的出发点，也是教育活动的归宿。 教育是人类社会特有的活动 ，{pz_填空}是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。 （　　）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 （）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 ()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 课外校外教育的组织形式有{pz_填空}活动、{pz_填空}活动和个人活动。 教育活动中最基础的关系是{pz_填空}。 {pz_填空}是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 班级是开展教育教学活动的{pz_填空}。 班级是开展教育、教学活动的{pz_填空}。 认识和思考，是学校教育活动的第一要素与前提，是教育实践活动的起点，也是教育实践活动的归宿（） 德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育，{pz_填空}，法纪教育和{pz_填空}四个基本方面。 构成教育活动的三个基本要素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教育是一 种{pz_填空}的社会实践活动。 课外、校外教育活动多数是以学生 的{pz_填空}活动为主。