“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（）

小文和小飞在玩过家家的游戏，他们将纸盒当成摩托车，把罐子和棍子当成锅和勺子。小文和小飞所进行的游戏属于()   3 岁的小花能借助小餐具玩过家家的游戏，但把她手中的小餐具收回，游戏就无法进行下去了。小花的思维处于（） 娃娃过家家、到医院看病、开公共汽车等，都属于（）游戏 下列作品中,来源于幼儿们常常自发玩的“过家家”游戏的是（） 苗苗老师常常鼓励男孩和女孩一起在娃娃家玩过家家,在建构区玩盖大楼等游戏。苗苗老师的做法有利于()。   把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于（）游戏。 把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”等游戏属于（）游戏。 “娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于（）。 过家家是属于自我意识发展的()。 儿童通过“过家家”游戏，扮演父母、教师等各种角色，请判断该儿童处于（）。 小时候，女孩子喜欢过家家，男孩子喜欢争斗、打仗。下面哪种游戏说可以解释他们游戏的原因?（　　） 小时候，女孩子喜欢过家家，男孩子喜欢争斗、打仗。下面哪种游戏说可以帮你解释他们游戏的原因（ ） 梅梅和芳芳在玩过家家，俊俊走过来说“我想吃点东西”，芳芳说“我们正忙呢”，俊俊说“我来当爸爸炒点菜吧”，芳芳看了看梅梅说“好吧，你来吧”，从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项不是最贴近他的最近发展区?（） 教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略 幼儿园中，老师经常会带领幼儿一起玩词语开花、反正话、绕口令等游戏来发展幼儿的语言能力。这属于()   据报道，幼儿园里做的游戏如搭积木、过家家偏文静，对于好动的男生来说未必喜欢。今后，上海将开展学前教育建设，创设一批利于男孩身心全面发展的游戏活动，增加诸如勇敢者游戏打水仗或运动量大的游戏。说明幼儿游戏的主要功能 据报道，幼儿园里做的游戏如搭积木、过家家偏文静，对于好动的男生来说未必喜欢。今后，上海将开展学前教育建设，创设一批利于男孩身心全面发展的游戏活动，增加诸如勇敢者游戏打水仗或运动量大的游戏。说明幼儿游戏的主要功能 C语言中的“if…else…”语句属于高级语言中的成分（） 在C语言中，“while（p）…A;”属于高级语言中的__成分（） 游戏中幼儿可以自主选择自己喜欢的、自己擅长。这属于幼儿园区域游戏的哪种特点？