下列作品中,来源于幼儿们常常自发玩的“过家家”游戏的是（）

幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展（） 3 岁的小花能借助小餐具玩过家家的游戏，但把她手中的小餐具收回，游戏就无法进行下去了。小花的思维处于（） 幼儿常常以小组的形式进行的户外游戏是（）。 幼儿常常以小组的形式进行的户外游戏是()。 和田实认为游戏是基于幼儿自然本能的自发活动。() “我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（） 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是: 游戏是幼儿学习的基本形式|游戏是教师自发自主的行为|游戏能促进幼儿同伴关系的建立|游戏需要教师的综合指导 娃娃过家家、到医院看病、开公共汽车等，都属于（）游戏 幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是 幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是 角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。 角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。() 游戏是幼儿（） 下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（） 儿童通过“过家家”游戏，扮演父母、教师等各种角色，请判断该儿童处于（）。 游戏测听的原理和理论基础来源于()。 游戏是幼儿的（）。 游戏是幼儿的（　　）。 表演游戏是幼儿 把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”等游戏属于（）游戏。