小学德育具有基础性、（ ）、（ ） 和活动性等特点。

以下不能体现小学教育的基础性特点的是（　） 以下不能体现小学教育的基础性特点的是( ) 以下不能体现小学教育的基础性特点的是( ) 我国小学课程应体现（）、基础性和（） 我国小学课程应体现（）、基础性和（） 基础教育的突出特点是具有基础性、（）、普及性 （）的突出特点是具有基础性、全面性、普及性 小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和( )。 施工现场管理具有基础性、系统性、群众性、开放性和（）五种特点。 活动性德育课程的特征是() 基础研究具有基础性特点.因此，一个国家（） 基础研究具有基础性特点.因此，一个国家（） 基础研究具有基础性特点.因此,一个国家 小学教育的基础性是指（） 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。 职业操守是指人们在从事职业活动中必须遵从的最低道德底线和行业规范，具有基础性和制约性的特点（） 动机具有以下几个明显的特点（）、指向性、隐蔽性、活动性和维持性 活动性德育课程的根本特征是（） 小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的 价值。 （）