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婴幼儿有声读物的()都要清晰。
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婴幼儿有声读物的()都要清晰。
A. 声音和图片
B. 声音和图像
C. 声音和录音
D. 声音和文字
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婴幼儿图书是指()以为主体,用图片来讲故事的婴幼儿读物()。
()婴儿的有声读物以悦耳的音乐.简短的配乐儿歌.歌曲为主,让婴幼儿获得练习听音和发音的机会。
婴幼儿学会称呼大人后,鼓励婴幼儿与()打招呼,每次称呼都要给予表扬。
每次给婴幼儿喂奶.换尿布.洗澡时,育婴员都要抓紧时机与婴幼儿()。
()是婴幼儿阅读行为概念清晰阶段
在婴幼儿入园的晨检、从户外回到教室以及午睡前,保育员都要认真检查婴幼儿的衣着,防止婴幼儿()、()、()。
在婴幼儿入园的晨检、从户外回到教室以及午睡前,保育员都要认真检查婴幼儿的衣着,防止婴幼儿()、()、()
婴幼儿听赏有声读物时最好成年人在旁,另外要注意的是,他们能接受一个个()调换的镜头。
与其他任何类型的图书相比,婴幼儿读物从文字到内容都是最()的
()语音刺激会使婴幼儿发音清晰,语言得以良好的发展。
,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿
对2岁前的婴幼儿开展听和说能力训练时,应选择()的读物。
口齿不如同龄婴幼儿那样清晰那样清晰,应观察是否因()影响了发育
当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿,观察婴幼儿的()状况。
婴幼儿的家长是婴幼儿的()。
为婴幼儿提供的书籍,字体宜大,字迹、图案应清晰。
婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。
为了防止婴幼儿中午遗尿,保育员应在婴幼儿入睡后()唤醒婴幼儿排尿。
保育老师要正确引导婴幼儿认识呕吐,()婴幼儿,消除婴幼儿的担心心理。
按照婴幼儿的(),发给每个婴幼儿()的主食。
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