张明近期变得不敢出门、不敢见人，尤其是一见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉，甚至有些呼吸困难。他的这些表现属于哪种心理问题?（）  

女性，38岁。近5年来，每当在人多拥挤时，就出现紧张不安，伴有心悸、出汗、因而不敢出门。最可能的诊断是 上课时有个女生回答问题声音小，男生起哄，女生就更不敢出声了，作为老师你怎么办 上课时有个女生回答问题声音小，男生起哄，女生就更不敢出声了，作为老师你怎么办 张博近期经常失眠，食欲不振；不愿与同学和老师交往，对什么事情都不敢兴趣，消极悲观；认为自己一无是处，未来没有希望。他存在的心理问题是（）。 老师不敢批评学生谁之过。 与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )可惜正月过去了，闫土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门， 。 由于老师和同学们的信任,张明担任了班长，在其任职班长期间，张明不仅训练了自己与老师和同学们的沟通能力，更是加深了自己对责任的认识，这对其以后的发展有很大的帮助。张明的案例表明（） 一个学生不敢同老师讲话，学习上遇到困难也不敢向老师请教，当他一旦敢主动向老师请教时，老师立即给予表扬，属于行为改变中的（） 张同学家境普通，以高分被某知名高校录取，半年后，发现自己成绩在班级处于中下游，与同学交往不和谐。张某不敢将真实情况告知家人和老师，自己因此经常失眠。此时张某正确的态度是（） 张同学家境普通，以高分被某知名高校录取，半年后，发现自己成绩在班级处于中下游，与同学交往不和谐。张某不敢将真实情况告知家人和老师，自己因此经常失眠。此时张某正确态度是（） 一个学生因为担心被老师批评而不敢迟到属于（） 肖军同学胆小怕事，不敢举手发言。于是张老师在课堂上就把一些简单的问题让肖军回答。当他回答正确时，张老师就微笑着表扬他，这样肖军慢慢地变得自信起来了。张老师运用的德育方法是（　　）。 人民日报老师不敢批评学生谁之过 只要敢讲，就会比那些不敢讲的同学收获大。 节理，尤其是张节理是（）的有利通道。 患者，男，20岁。精神分裂症。4个月前开始感到同事在窃窃私语地议论他，大街上不认识他的人也用特殊眼光看他，电视上的新闻报道每天也在说他，为此不敢出门，不敢看电视。该临床表现属于 某男，27岁。既往精神状态正常，最近半年经常使用"摇头丸"，近一周出现明显异常，说看见奇怪的东西，觉得周围的人要害他，为此紧张不安，不敢出门。此患者最可能的诊断是（） 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好,如遇地方狭窄应() 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）