班主任需要确立全面发展的评价理念，具体体现在（）

（）是班主任管理班级的依据，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。 学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现 学生学习能力评价是学生全面发展评价体系的重要内容之一（　　）。 学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。 ( ) 班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 为了维护班主任的权威，不能让学生民主评价班主任。 班主任作为学生全面发展的导师，其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。 新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面 新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面 在班主任工作中，思想教育上的（）与教育方法上的分类施教、全面发展是辩证统一的 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任评价的作用有（　） 班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效 班主任确立班级目标要注意____、有恒和多样。 班主任确立班级目标要注意（）、有恒和多样 把班主任工作列入重点科研课题（），不断丰富新时期班主任工作的理念和思路 列举班主任评价学生的原则。 创建班集体的重要意义：①能保证育人的方向；②能全面贯彻教育方针，培养学生德智体美劳全面发展；③能培养学生良好的个性品质；④能使班主任自身素质得到全面发展；其中正确的是（） 班主任工作的具体任务包括（）