教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教育内容和( )

教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是( ) 在一定程度上说，教师的教育教学研究大部分是教育教学的() 教育教学研究中广泛使用的、最基本的研究方法是（  　）。 教育教学研究中广泛使用的、最基本的研究方法是（） 教师进行教育教学研究的优势有哪些 教师进行教育教学研究的优势有哪些 加强中华优秀传统文化教育教学研究可（） 教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是（） 教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 （　　） 课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。 许老师关于教育教学研究的建议和做法中，正确的有（） 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{ }，教学论侧重研究“如何教”。 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”（） 教师可针对不同的教育对象，在教育教学的形式、方法、具体内容等方面进行改革、实验和完善。() 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。 在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ） 资料的收集与整理是教师的教育教学研究过程中的重要环节。() 中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究（）