学生成绩下滑，你和家长沟通但家长无作为，作为班主任你该怎么办？

班主任在与家长沟通方面享有（ ）权利。 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能 下列不属于班主任和家长沟通的策略是（） 班主任是学校与家长、社会沟通的桥梁。 班主任与个别非常家长沟通时应注意（） 对于家长较关注的问题，班主任可以采用（）的方式与家长沟通 由于初三学生压力太大，有家长提出不想让自己的孩子承担班干部工作，但其孩子并无此意，作为班主任该怎样与家长沟通（） 对上课听讲不专心的学生，班主任可以采用（）的方式与家长沟通 班主任应（ ）与学生家长的联系。 下列说法正确的是（）⑴班主任要耐心倾听家长的倾诉，肯定家长的看法。⑵班主任要努力理解家长对孩子的爱。⑶班主任要与家长建立信任。⑷班主任在工作中要防患未然 班主任进行家长工作的形式和方法很多，如（），这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如（）也是联合家长互通信息的好方法，此外，（）、（）、（）等等，也是目前班主任联系家长经常使用的方法。 班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班主任采用的是（）法。 如果你班上两个同学有矛盾,家长都以为尊自己孩子是对的,做为班主任你怎么办? 班主任经常同科任教师及学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（　　）。 班主任可以在家长会上点名道姓的批评学生家长。 和家长进行（），从而凝聚家长力量来教育学生，这是班主任的基本功 如果你是班主任，有学生家长因为孩子的同桌成绩不好而要求你给他的孩子调换座位。对此，你怎么办