病人,男儿,13岁。每次体育课运动后均会诱发哮喘发作。为避免再出现哮 喘发作,首选的预防药物是

15岁女孩，幼年患哮喘，反复发作，缓解期哮鸣音仍未消失，影响体力活动，免修体育课，患者如何选择药物治疗 什么是体育课？简述体育课的种类？ 学生体育课运动量适宜时应为 每次体育课都要进行10分钟左右的热身运动，这属于运动损伤预防措施中的 17岁高中女生。幼年起跑跳即发生哮喘，反复发作，缓解期哮鸣音仍未消失，免修体育课。患者药物治疗选择是 下列患者如何选择药物治疗：女性，18岁，幼年患哮喘，反复发作，缓解期哮鸣音仍未消失，影响体力活动，免修体育课 下列患者如何选择药物治疗：女性，18岁，幼年患哮喘，反复发作，缓解期哮鸣音仍未消失，影响体力活动，免修体育课（） 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（）。 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（） 体育课运动量的大小与（）、（）、（）、（）及（）有关 根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。 下列患者如何选择药物治疗：女性，18岁，幼年患哮喘，反复发作，缓解期哮鸣音仍未消失，影响体力活动，免修体育课 体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（） 下列患者如何选择药物治疗：<br/>女性，18岁，幼年患哮喘，反复发作，缓解期哮鸣音仍未消失，影响体力活动，免修体育课（） 检查和评价体育课运动负荷的方法有哪些？ 在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循( ) 体育课 学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间，提高体育课教学的效率。 在体育课中，学生运动损伤的原因不包括（）。 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（）