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判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是()
单选题
判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是()
A. 学历和社会职位
B. 社会职位与事业成就
C. 消费结构和闲暇时间如何安排
D. 事业成就与消费水平
E. 消费水平和消费方式
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生殖健康咨询/教育效果会受到受教育对象()因素的影响。
受教育程度对医疗保险需求产生的是()
我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量,将受教育程度分为了初中及以下,高中,大学及以上三类,我们可以说,对受教育程度在三个维度上进行了测量()
我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量,将受教育程度分为了初中及以下,高中,大学及以上三类,我们可以说,对受教育程度在三个维度上进行了测量
人口统计中受教育程度分为( )个类别。
瑞文渐进测验是一个较少受到本人知识水平或受教育程度影响的()
人口学家研究发现,人们的受教育程度与生育欲望的关系是( )
对受教育者施加教育影响,对教育活动承担教育责任的是()
我国国民受教育程度大幅提升,国民平均受教育年限达()年以上
若总体单位的属性为人们受教育程度,则该标志为品质标志。
约束人们受教育的首要因素是()
指标“R13.受教育程度”由()周岁及以上残疾人填报
社会的需要,环境的影响,受教育的程度,个人具备的条件是个人职业理想形成的重要条件。
经济条件与受教育程度的曲线是()。
受教育状况是指受教育年限。
我们常说的广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。
开展生殖健康教育效果评估,除了要考虑受教育对象的年龄、文化程度、职业等因素外,还要考虑接受教育和咨询服务的()等因素。
按受教育程度对市场调查资料进行分组属于()
“社会阶层”的测量工具只包含受教育程度这一个指标,该测量工具明显缺乏()
制约人们受教育权利的首要因素是。
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