教学过程是以_为基础，促进学生发展的过程。

教学是促进学生发展的活动（） 发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展（） 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 赞科夫在“教学与发展”的实验中，提出教学过程就是促进学生的一般发展（） 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。 德育过程是一个促进学生内部思想矛盾斗争的发展过程（） 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 （ ） 在教学过程中，教师起一个促进者的作用，教师过程与学生建立融洽的个人关系，以促进学生的成长，强调学习过程是以解决学生的情感问题为教学目标的教学模式是（） 现代教学论认为，教学过程不单是传授与学习文化科学知识的过程，同时也是促进学生全面发展的过程（） 7.在教学过程中，要抓住学生发展的关键期，体现了学生发展具有（ ）。 教师要积极利用各种教学资源,（）教材,设计适合学生发展的教学过程 教学过程是以认识过程为基础，（　　） 教学过程是以认识过程为基础（ ）。 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ） 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式（） 在教学过程中，教师要注意因材施教，促进学生的个性发展，这体现了个体身心发展的( )的规律。