简述1993年《中国教育改革和发展纲要》确立的20世纪末教育发展的总目标。

简述20世纪后期教育改革和发展的特征。   1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。其中“两基”是指（）。   简述20世纪以后教育改革和发展的新特点。 《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。（ ） 《中国教育改革和发展纲要》确定的20世纪末教育发展的总目标，即“两基” “两全” “两重”，其中“两基”是指{pz_填空}、{pz_填空}。 《中国教育改革和发展纲要》由中共中央、国务院在（）印发。 20世纪70年代美国教育改革的主题是（） 《中国教育改革和发展纲要》规定，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。 《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（　　）。 简述20世纪后教育改革和发展呈现出的新特点。 根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（） 根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ ）。 《中国教育改革和发展纲要》明确了九十年代乃至下世纪初教育工作的主要任务，即() 根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要有（）。 1993年，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，“（　　），培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。” 简述日本20世纪80年代教育改革的措施。 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。 3年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。其中“两基”是指（ ） 简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。 3年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾经提出“两基”的教育发展总目标。其中“两基”是指（ ）。