热门试题
幼儿故事《萝卜回来了》特点不包括（）
幼儿故事《萝卜回来了》特点不包括（）
汉语学习者常常说出“我刚回来了。”这样的句子，其产生偏误的原因最有可能是（）
“土豆买回来了。”中的主语属于（）
教育学生既要看到他们的过去，又要看到他们的现在和未来，这体现了（）
隔壁家老diss我的孩子，马上从爱丁堡毕业回来了，我无意间得知可靠消息，他毕业论文没达到要求挂科了，回来后去他家作客无意间瞥到diploma，下面哪种做法最合适（）
老师来了，教室里立刻（）下来
()做的灯谜被元妃退回来了。
研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要求坚持()．
在横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）①去年刚一胜利，不用说是想回来的。②然而我终于回来了。③飞机过北平城上时，那棋盘似的房屋，那点缀着的绿树，那紫禁城，那一片黄琉璃瓦，在晚秋的夕阳里，真美。④可是这一年来的情形使我回来的心淡了，想象中的北平，物价像潮水一般涨，整个的北平也像在潮水里晃荡着。⑤回到北平来，回到原来服务的学校里，好些老工友见了面用道地的北平话道：“您回来啦！”是的，回来啦。⑥在飞机上看北平市，我还是第一次。________________________。这一看使我联带的想起北平的多少老好处，我忘怀一切，重新爱起北平来了。
谁做的灯谜被元妃退回来了?()
以下哪些是板胡曲《红军哥哥回来了》的特点？
小林的妈妈4月31日从北京回来了（）
导游接受游客委托办事，宜选择“我办事、你放心”类语言使客人放心（）
沈从文《边城》的结尾写道：“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”其中“这个人”是指（）
七号人格难以看到他人的痛苦。()
七号人格难以看到他人的痛苦（）
对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是（1）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。（2）我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。（3）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。（4）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。
我来了几次姨妈（）
当你在清扫客房时，客人回来了，你怎么办？
