替代强化

下列哪位心理学家将强化分为直接强化、替代强化和自我强化（） 将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是(　　) 班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与{pz_填空}。 将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（   ）。 替代强化是谁的理论中的一个重要概念？ 认为儿童侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是()   认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（） 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（ ） 替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化（） 替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化（） 学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。 替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。 （）理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是替代强化 替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程.（ ） 强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括外部强化、替代强化和（　）强化三种形式。 （）的主要观点是，儿童只需要观察就可以获得大量新的行为，而这一过程的实质是替代强化 立榜样、树标兵和杀一儆百、杀鸡吓猴都是利用替代强化来对观察习得的行为表现实施社会影响的常用办法。() 　　名词解释：替代性强化 下列属于替代性强化的是（）。