如何理解非正式群体对大学班集体的影响？试论述如何协调大学班集体与非正式群体的关系

如何认识学生中的非正式群体的作用？ 非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（ ）。 非正式群体对个体的影响是积极的，还是消极的，主要取决于非正式群体的大小。() 按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为（） 按照非正式群体的性质和作用，可将非正式群体分为(    ) 按照非正式群体形成的原因，可将非正式群体分为(    ) 非正式群体对正式群体只会有消极负面的影响。() 非正式群体 结合管理实践试述如何在管理中加强对非正式群体的引导和利用。 简述非正式群体概念，特点及影响 在大学中下列哪种学生群体主要属于非正式群体（）。 作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（　） 以非正式群体的性质或效益为依据，可以把非正式群体分为()。 班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。 正式群体与非正式群体往往是同时发生作用交互影响的，非正式群体，在学校人际关系系统中起主导作用（） 班级中非正式群体对学生的发展产生的都是正面影响。 班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。 非正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。() 对非正式群体的管理应注意哪些 对非正式群体的管理应注意哪些