热门试题
教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾，充分发挥教育目的的（）功能，是学校、家庭、社会围绕教育目的发挥积极作用，共筑教育合力。
只有优化家庭教育，实现（）配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。
幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（ ）。
幼儿园要经常和家长交流情况，互相沟通，形成教育合力。这体现了幼儿园家庭教育指导的()
协调作用：即促进各种幼儿教育形式相互沟通、形成教育合力的作用。()
在教育合力形成过程中，占主导地位的因素是（）
保育员在教育过程中主要完成保育工作,教师在教育过程中主要完成教育工作。（ ）
在学校、家庭、社会三结合教育中，学校教育处于（）
教师不能只在课内、校内发挥他的影响力，还要走出校门，进行家访、街访，协调学校、社会、家庭的教育影响，以便形成教育合力。有时还适当地根据教学需要带领学生走进社会，进行社会实践教育，以便更好地达到教育目的。这体现了教师劳动特点的（）
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是( )①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：()
教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用，使各种教育因素形成合力，促进学生的健康发展，这指的是（）。
建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成()
（）即指在社会化的过程中，家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。
广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。（）
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？ ( )
①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育
