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根据接收信息的感官分类,可将现代教学媒体分为()、()、视听觉媒体和相互作用型媒体。答案其中投影器属于()媒体,课件属于()媒体。
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根据接收信息的感官分类,可将现代教学媒体分为()、()、视听觉媒体和相互作用型媒体。答案其中投影器属于()媒体,课件属于()媒体。
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铁路信号按接收信号的感官可分为:听觉信号和两大类
教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。
按接收信号的感官分类铁路信号分为视觉信号和信号
所谓视听觉媒体,是指通过视、听两个感觉信道同时呈现信息的媒体。()
现代媒体的作用是对于人类感官的延伸,()是对人类视、听觉同时的延伸
一般来说,现代教学手段可以分为以下四类:光学媒体、音响媒体、视听媒体和()
简述视听媒体的教学功能
目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法,按照什么方法分类时,媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体?()
视觉接收__信息,听觉接收__信息
根据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可分为()
人类对于信息的接收和产生主要在视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉五种感官,其中接收最多的是()
根据通信业务的不同可将通信系统分类,远程教学属于单媒体通信系统。()
按照人体接收信息的器官对显示器分类,不包括哪项
信息接收障碍,指影响信息接收者完善、准确接收信息的障碍。
试述听觉媒体的教学方法
根据听众记忆曲线,听众在()处于接收信息的最佳状态,
按照人体接收信息的器官对显示器分类,不包括的是
在104传输规约中,下发和接收信息的帧类型分几种()
多媒体教学课件的特点主要表现在教学信息载体的多媒性、集成性、()和超链性。
试述视听媒体教学应用的特点,功能和方法
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