试述视听媒体教学应用的特点，功能和方法

教学媒体按其物理性能分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体。 集体教学中选择视听媒体应考虑哪些因素？ 根据接收信息的感官分类，可将现代教学媒体分（）、（）、视听觉媒体和相互作用型媒体。答案其中录音属于（）媒体。 试述视听资料证明力的特点 属于多媒体教学资源的应用方法的是（）。 根据接收信息的感官分类，可将现代教学媒体分为（）、（）、视听觉媒体和相互作用型媒体。答案其中投影器属于（）媒体，课件属于（）媒体。 目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法，按照什么方法分类时，媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体？（） 为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点？ 试述影响教学媒体选择的因素 现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，它们是以信息技术为基础，因而，具有（）、多媒体功能、（）、虚拟化和（）等主要特点。 现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，它们是以信息技术为基础，因而，具有（）、多媒体功能、（）、虚拟化和（）等主要特点 多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。（） 试析现代教学媒体的特点和意义。 学生平时很难接触到宏观知识或者是微观的内容，教师可以在课堂中应用视听媒体来呈现相关的内容，这种应用视听媒体的方式被称为（）。 什么是超媒体？试述超媒体的两个应用。 （）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法 教学媒体具有( )特点。 试述螺纹联接常用的防松方法、特点及应用。 试述螺纹联接常用的防松方法、特点及应用 在上实验课时，老师先借助于视听媒体给学生观看实验的操作过程，然后再进行实验。这种应用视听媒体的方式被称为（）。