多选题

工作倦怠的资源守恒理论认为,当()的时候,个人就会产生工作倦怠。

A. 失去特定的资源
B. 珍贵资源受到威胁
C. 投入珍贵资源却无法得到预期的回报
D. 投入珍贵资源没有后续的回报

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教师由于对工作的过高期望,产生职业倦怠,这种原因属于() 当员工不理解工作内容时就会产生( )。 当员工不理解工作内容时,就会产生( )。 教师长期处于工作压力下将导致教师产生职业倦怠的情感、态度和行为的衰竭状态,进而导致教师产生职业倦怠。() “职业倦怠”这个名词最早是在研究哪个职业群体时候产生的? 当员工不理解工作的内容时就会产生()。 很多公司的员工在工作()就会产生思维的固化? 职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。 工作压力与工作倦怠的关系是() 当员工不理解工作内容时就会产生(  ),感受到工作的压力和威胁。 据压力倦怠与正能量激发这一讲,当工作长期单调机械重复又没有创新之后,()就会弱化。 职业倦怠是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。() 当税负过重的时候就会产生无效替代进而导致什么?() 旋转体如果不平衡,在工作时就会产生振动。 职业倦怠,是一种由工作引发的心理枯竭现象。指个体在工作重压下产生的身心疲惫与耗竭的状态。 根据上述定义,下列属于职业倦怠的是: 职业倦怠虽然对个人有危害,但不会对组织产生危害。() 工作倦怠的主要表现不包括() 以下关于工作压力产生的理论有() 如果一个人选择的职业与自己的兴趣吻合,那么枯燥的工作也会变得丰富多彩、趣味无穷,工作时就会产生一种动力。 如果一个人选择的职业与自己的兴趣吻合,那么枯燥的工作也会变得丰富多彩、趣味无穷,工作时就会产生一种动力。
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