廖老师在心理辅导课上经常使用文具等物品作为奖励替代物的改变学生的行为，这种做法属于（）。  

心理辅导课程最常用的教学方法是（） 在心理辅导课程的实践形式中，军训属于（） 心理辅导课是适应性心理咨询的运作模式。() 课堂教学技术就是使用PPT等技术工具辅导课堂教学。（　） 心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素？ 下列不属于心理辅导课程原则的是（） 在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）。 志愿者服务属于心理辅导课程实践形式的（） 心理辅导课的活动形式有角色活动、（）、（）、体育活动 以下不属于心理辅导课活动形式的特点的是（） 李老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于（  　）。 张老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于（　  ）。 李老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于（） 在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是（）。 在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）。 心理辅导课的活动形式主要特点是兴趣性、积极性和（） 心理辅导课程的活动性原则应体现在哪几个方面？ 学校会安排专职的心理辅导老师，所以心理辅导是专职心理辅导老师的事，与一般任课教师无关。 学校会安排专职的心理辅导老师，所以心理辅导是专职心理辅导老师的事，与一般任课教师无关。 团体心理辅导课的暖身阶段的工作重点是“情绪接纳”，具体包括（）。