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幼儿学习的主要方式是直接感知、实际操作和( )。
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通信业务技能训练方式主要以班组为单位,在室内或室外分组进行操作训练,应通过业务理论学习、实际操作、模拟火警信息等形式,进行实际操作训练()
平面区角通常要和立面区角配合使用,使幼儿既有抽象的认识,又有实际操作和探索的机会。()
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