根据儿童的身心特点和实际需要，有序、科学地安排一日活动。这体现了学前教育的（ ）

试析儿童身心发展的特点。 根据学前儿童身心发展的特点，以及当代社会发展的需要，学前儿童科学素养主要包括二个方面：科学知识经验的获得和科学情感态度的培养（） 联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用。 根据流浪儿童身心特点，建立全方位的浪儿童救助体系包括（） 符合托幼机构儿童特点的一日生活安排是（） 根据儿童身心发展的不平衡性特点，教育应该 （） 《指导纲要》要求科学合理地安排和组织幼儿的一日生活是指（） 学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始；对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。 幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和()。 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和（）。 论述儿童身心发展的特点及其对教育的要求。 怎样发挥教育的科学性对儿童身心发展的影响? 如何科学合理的安排和组织幼儿一日生活 影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和_ 活动的影响。 游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。 jun队院校和训练机构不可以根据教育训练活动实际需要，调整工作（操课）和休息时间安排（） 幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质，这是遵循了大脑皮层活动的()特点。 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、()、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等问题。 如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活？ 在影响儿童身心发展的各因素中，对儿童身心发展起主导作用的是（　　）。