学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。

学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（） 通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种（） （）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。 协同工业企业发挥诚信互助小组__阵地的功能，创新卷烟品牌培育方法（） （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。 加强专销协同，加大宣传引导，同时要充分发挥自律互助小组稳价格、促规范的作用，通过等规范大户经营行为（） 编制施工管理任务分工表，涉及的事项有：①编制任务分工表；②确定工作部门或个人的工作任务；③项目管理任务分解。正确的编制程序是（） 编制施工管理任务分工表，涉及的事项有：①确定工作部门或个人的工作任务；②项目管理任务分解；③编制任务分工表。正确的编制程序是（） 编制施工管理任务分工表，涉及的事项有：①编制任务分工表；②确定工作部门或个人的工作任务；③项目管理任务分解。正确的编制程序是（ ）。 编制施工管理任务分工表，涉及到的事项有：①确定工作部门或个人的工作任务；②项目管理任务分解；③编制任务分工表。正确的编制程序是（） 编制施工管理任务分工表,涉及到的事项有:①确定工作部门或个人的工作任务;②项日管理任务分解;③编制任务分工表。正确的编制程序是()。 编制施工管理任务分工表，涉及到的事项有：①确定工作部门或个人的工作任务；②项目管理任务分解；③编制任务分工表。正确的编制程序是（　 ）。  ()是默认的团队领袖,他们决策清晰,善于确定团队中的角色分工、工作责任界定等。 高效能团队的成员之间虽有分工，但更重要的是无边界协同。 编制项目管理任务分工表时，首先进行项目管理任务分解，然后（　）。* 项目经理或合同管理人员将各种任务或事件的责任分解，落实到具体的工作小组、人员或分包单位，这一活动属于（）的内容。 编制项目管理任务分工表时，首先进行管理任务的分解，然后（　）。 编制项目管理任务分工表时，首先进行项目管理任务的分解，然后( )。 编制项目管理任务分工表时，首先进行项目管理任务的分解，然后（ ）。 编制项目管理任务分工表时，首先进行管理任务的分解，然后（ ）。