学前儿童身体和动作发展的“由近及远”规律，指的是越接近躯干的部分发展得越晚，越远离身体中心的部分发展得越早。()

简述学前儿童身体发育的主要规律 学前儿童身体和动作发展的连续性与阶段性体现在()。   学前儿童身体和动作发展的评价方法主要包括观察法和测验法。() （）是指遵循学前儿童身体生长发育的基本规律,以促进学前儿童身体正常生长发育,增强体质,提高学前儿童健康水平为目的所进行的教育活动。 学前儿童身体发展的主要特点是（） 学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。（） 学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。()   儿童身体的生长发育和动作发展遵循（　　） 儿童身体的生长发育和动作发展遵循（ ） 学前儿童动作发展的规律是(　　　) 学前儿童身体和动作发展是一个连续的过程，但不可以划分出相互联系的阶段。()   儿童身体的生长发育和动作发展遵循(   )。 学前儿童动作发展规律（） 以下儿童身体动作发展的基本顺序正确的是（ ） 儿童的发展从身体的中部开始，越接近躯干部分，动作发展越早，而远离身体干的肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中（） 学前儿童动作发展有哪些规律 简述学前儿童动作发展规律。 学前儿童动作发展有哪些规律 简述学前儿童动作发展的规律。   简述学前儿童动作发展的规律。