简述文学创造活动的设计与实施的基本结构

简述文学活动设计和组织的基本思路。 简述幼儿园讲述活动设计与组织的基本结构。 简述文学活动的对话性结构 以下不属于幼儿园文学活动设计的基本层次结构的有() 简述文学活动的设计和组织的具体层次。 简述文学活动的设计和组织的具体层次 简述基于胜任特征行为面试流程设计与实施的基本步骤。 文学活动设计与组织的基本思路中，第二个层次是() 幼儿园文学活动的设计与组织的基本思路具体可以分为哪些层次? 简述文学创造客体的“主体化” 简述文学创造主体的“客体化” 幼儿园文学活动设计的四个基本环节依次是：初步感知作品、、迁移作品经验、创造性表现作品 简述活动实施管理的基本理论 有效的课堂活动设计与实施应具备的基本特征有哪些？ 简述组织结构设计后的实施原则。 简述组织结构设计后的实施原则 简述讲述活动设计和实施的步骤及指导。 简述讲述活动设计和实施的步骤及指导 (2017年5月)简述基于胜任特征行为面试流程设计与实施的基本步骤。 简要说明幼儿教师设计与实施教育活动的基本要求。