专职检查辅导员应具备以下任职条件（）

各分行会计运营部应根据营业机构数量、业务开展情况及规模等因素，合理配备专职检查辅导员，原则上按网点数量的（）配备专职检查辅导员 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专兼结合、专职为主,高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的()核定。 少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和（　　）。 专职辅导员是指在院（系）专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员。下列选项，属于专职辅导员的有哪些？（ ） 高等学校总体上要按师生比不低于（）的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院（系）的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任 高等学校总体上要按师生比不低于( )的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。 分支行的专职辅导员应按照每个营业网点配备1名的标准进行配备；营业网点不足4个的，也应配备1-2名专职辅导员（） 按照每（）家营业网点配备1名专职会计检查辅导员的比例配备。 在《少先队辅导员管理办法（试行）》中规定，大队辅导员和乡镇总辅导员应具有、市（地）、县（市、区）总辅导员应具有（）年以上的少先队工作经验 辅导员应该具备哪些思想素质? 辅导员应该具备的素质有哪些? 高校一线专职辅导员配备的师生比是（） 高校一线专职辅导员配备的师生比是( ) 会计检查辅导员应取得（） 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级晋升（）要求，推动辅导员队伍（）建设。 高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）个学时的校级培训 分支行的专职辅导员应按照每4-6个营业网点配备1名的标准进行配备；营业网点不足4个的，也应配备1-2名专职辅导员（） 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（ ）个学时的校级培训。 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求，推动辅导员队伍 建设。 高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每（）年参加1次国家级或省级培训