京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是（  ）  

在京剧中，性格比较活泼、爽朗，举止也较轻盈伶俐的青年妇女角色是()   我们要培养学前儿童活泼开朗、乐观、自信、谦虚、诚实、勇敢的性格（） 培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容（） 张某性格活泼开朗，善于与他人沟通交流，下列与她性格最匹配的职业是（）。 销售类的岗位需要工作者性格外向、活泼开朗。此种说法：（） 能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（） 销售类的岗位需要工作者性格外向、活泼开朗。此种说法（） 张某性格活泼开朗，善于与他人沟通交流。下列最合适她的职业是（） 《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（） 张某性格活泼开朗，善于与他人沟通交流，下列最适合他的职业是（） 小张原本性格内向，参加工作后性格变得活泼开朗，这说明性格可以在职业活动中得到锻炼和调适。 小张原本性格内向，参加工作后性格变得活泼开朗，这说明性格可以在职业活动中得到锻炼和调适。 《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。   小周读书时性格内向，不善言辞，后来在工作中逐渐养成活泼开朗、果敢负责的性格。这说明性格具有（） 《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，"培养儿童活泼开朗的性格"属于（　）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于目标的范畴（） 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（  ）目标的范畴。   小周读书时性格内向、不善言辞，后来在工作中逐淅变得活泼开朗、善于表达。这说明性格具有（）