引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人的劳动及成果。如：（）

了解自身、尊重他人、学会关心也是终身学习的内容。 了解自身、尊重他人、学会关心也是终身学习的内容（） 自觉遵守社会公德，尊重和关心他人已成为过时的传统。 尊重自己和尊重他人是相互矛盾的（） 引导幼儿学习用平等、（）、尊重的态度对待差异 尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求（） 尊重他人要点: 尊重上级|尊重下级|尊重同事|尊重客户|尊重所有人|尊重自己 必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（），做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 “人不如己，尊重别人；己不如人，尊重自己。”无论身处何位，尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人③善于欣赏、接纳他人④不做有损他人人格的事 《党章》规定，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享（） 规范的体态是自我尊重和尊重他人的表现。 规范的体态是自我尊重和尊重他人的表现（） 党章提出：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 党章要求做到“四个尊重”,尊重劳动、尊重知识、,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 尊重劳动、__、尊重人才、__，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 教师的权威来自于教师的职责和素质，它是教师关心、尊重幼儿的结果。() 我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。 企业的人本性指要尊重人、关心人、激励人（）人 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（　　） 性行为应对对他人负责，要尊重他人，尊重自我