在安静的教室里，突然一个同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去。这是（）

他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。这句话是（）句 —个15岁的中学生，未经父母同意，擅自到商场购买了价值10元的铅笔盒，该买卖行为()。 《哦,香雪》中的铅笔盒反映的是一种不平等,这种不平等是()导致的 《哦,香雪》中的铅笔盒反映的是一种(),而这是由当时的制度、历史、结构所导致的。 同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞进来一只小鸟 ,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟，这种现象属于 同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞进来一只小鸟，于是大家不约而同地把视线朝向小鸟，这种现象属于（）   下哪组命题是不一致的？（）: “教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里有很多学生”和“教室里没有老师”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个老师” 同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把视线转向它。从心理学角度,这是 香雪对铅笔盒的向往代表了一大群遭遇了出生不平等的个体在索回追求平等的权利 同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它， 从心理学的角度看，这是（ ）。 《哦，香雪》写香雪为了小小的“铅笔盒”心愿，不计后果地冲上火车，所体现的人物形象特征是（） 当我们正在聚精会神听讲时，突然从教室外闯进来一个人，这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为（）？ 在教室里保持安静，一是（），二是（），三是说话要轻。 同学们正在教室里认真听课，被突然飞进来的一只小鸟吸引了注意。这种注意属于（　　） 在《哦,香雪》中,凤娇们对纱巾、发卡等的追求与香雪对自动铅笔盒的追求是有共性的,可以概括为() 羽毛掉地上 某工厂生产的镜片第一次掉地上时打破的概率是0.2；如果第一次掉地上未破，那么第二次掉地上时打破的概率是0.5；如果第二次掉地上未破，那么第三次掉地上时打破的概率是0.9，问镜片掉地上三次均为打破的概率是多少（） 《哦，香雪》：“可在这儿，和同桌的铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧?它在一阵哒哒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。”这里的“它”指的是() 在教室里上课、自习课需要保持安静；在法院旁听审判，必须保持安静。材料中的“静”表明（） 教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是       联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在          路上的。