将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价，其划分标准是()

个体内差异评价 按照评价基准进行分类，可以将教学评价分为相对评价、绝对评价和自身评价。 根据评价参照的标准，可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和（）。 根据评价参照的标准，可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和（） 个体内差异评价法 幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为：（），（）和个体内差异评价。 现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是( )。 （名词解析） 个体内差异评价 个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准，对评价对象进行价值判断的评价方法。( ) 在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准，把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价，而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。() 体育课所采用的个体内差异评价，其方法是（ ） 。 个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价。() 幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为相对评价、绝对评价和（）。 根据评价采用的标准，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和（ ）。 体育教学中个体内差异评价的内涵是（） 按照评价参照体系与评价内容之间的关系，评价分为相对评价、绝对评价、 绩效评价的绝对评价法和相对评价法，都有自己统一的评价标准（） 相对评价是通过个体成绩与团体成绩的相互比较，从而确定其成绩的适当等级的表示方法，这种评价重视区分个体在团体中的相对位置和名次；绝对评价是在被评价对象的集合之外，确定一个评价的客观标准，以评价对象是否达到该标准。根据上述定义，下列情形属于绝对评价的是： 下列关于个体内差异评价的说法错误的是() 将评价分为单项评价和综合评价的划分标准是()