将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（  ）

在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，当弹簧测力计示数为6N时，该物体做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力大小为       N，这时当弹簧测力计的示数突然减小为4N时，该物体受到的合力为     N，最终物体静止在地面上受到2N的拉力，所受的合力为      N． 小红为了测定木块和桌面的摩擦力的大小，她应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做__________运动，若此时弹簧测力计读数是3.5N，则实验得出的摩擦力为_______N．实验所用的原理是物体在_________作用下，物体做___________． 一木块放在水平桌面上，用绳子拉着它沿水平方向做匀速直线运动，则桌子和木块的受力中属于弹力的是_____、_______.  在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（） 如图所示，在弹簧测力计的两端沿水平方向同时施加大小均为3N的拉力F1和F2并使弹簧测力计保持静止，此时测力计的示数为（） 甲、乙两同学各用１０N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（　　） 为了测定木块与桌面间的动摩擦因数，用原长为15cm的弹簧，把木块吊起来，稳定后弹簧长23cm，用这个弹簧水平拉动木块，使木块在桌面上做匀速直线运动，弹簧长为7cm。试求木块与桌面间的摩擦因数是（）。 将一木块放在粗糙的水平桌面上，这一木块所受的力是（） 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小，应该注意用测力计水平匀速拉动木块，这一实验思路中涉及的科学研究方法是___________________________________________.    甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是 一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动．此时木块在水平方向受到的合力大小为（  ） 在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，如图所示.当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定.下列讨论中错误的是（） 小明在做“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，若水平匀速拉动木块，弹簧测力计的示数为5N，由二力平衡知道木块受到摩擦力为5N；若加速拉动木块时，弹簧测力计的示数为8N，则此时摩擦力为       N。 一块均匀的正方体豆腐放在水平桌面上，若沿水平方向切去一半，则剩下 甲、乙两位同学分别用30N的力水平拉弹簧测力计的两端，弹簧测力计处于静止状态，则弹簧测力计示数是（） 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做　　　　　运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于　　　，这是利用了　　　　　　　　。（2）王永同学猜想滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤  用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N，然后将弹簧测力计倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数（）   某同学沿水平方向用力推一文具盒，使其在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）   弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的___________，用弹簧测力计所测量力的大小___________超过这个值（选填“能”或“不能”）。   在测定木块在水平桌面上滑动时受到的摩擦力的实验原理是，在实验中拉动木块应注意（1），（2）．