“听”能力的高低与我们理解他人的能力间接相关（）

情绪的觉知能力指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力（） 听力能力是在相关知识背景帮助下，在语境中理解__________的能力 人际技能是指与处理（ ）有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力。 指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力（） 是指与处理人事关系有关的技能，即理解、激励他人并于他人共事的能力（） 无论是独自一个人还是在群体中,能够与人共事、理解他人和激励他人的能力是指管理者能力中的() 理解能力和表现能力 具研究表明，杰出领导所具备的 % 的技能和能力与识别、理解和管理自己及他人情绪的能力有关（） 能力类型的差异,并不标志能力的高低,而只表明能力的倾向（） 按照能力发展的高低程度，可把能力分为（）等层次。 按照能力发展的高低程度，可把能力分为（）等层次。 听的理解力是对听觉感受到的语言信息进行分析、综合、领会的能力。() 我们认为在职熵中，“仁”指职场中的人际沟通能力以及表达能力，而提升这种能力，能够营造与他人亲密友善的关系。 四精方针与我们息息相关的是（） （）是与我们日用、生活紧密相关的艺术 为了培养学前儿童创造能力，我们要创设平等、信任、理解、尊重、和谐的（）。 按照能力发展的高低程度可把能力分为（）等几个层次。 能力与知识、活动有关。能力有高低差异，还有和差异 支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力。 支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力（）