有关“研究性学习”错误的说法是(? ? )。

教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）。 “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点 狭义研究性学习又称创新性学习（） 组织研究性学习能力 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（） 研究性学习的终结性评价方式是（） 请写出研究性学习的学习模式 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（） 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。 研究性学习有哪些特点？ 研究性学习的特点包括（） 研究性学习的类型包括（ ）。 研究性学习的特点包括()。 研究性学习的作用包括()。 在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（） 研究性学习课题研究的方法不包括（）