概念是构建人类思维和行为的基石。（）

在人类的科学研究过程中，形成了3种思维，分别是实验思维、理论思维和_____。 简述发散思维和收敛思维（或想象思维和联想思维，逻辑思维和辩证思维）的含义与训练方法。 简述发散思维和收敛思维（或想象思维和联想思维，逻辑思维和辩证思维）的含义与训练方法 中国大学MOOC: 通过人类思维主要包括逻辑思维和非逻辑思维两种形式。 坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走（ ）的国与国交往新路。 思维可以分为（）思维、（）思维和（）思维 打破思维定势，通过转换思维角度和方向来重新构建新概念的思考方法是（） 创造是人类首次产生崭新的物质成果或精神成果的思维和行为的总和（） 横向思维和纵向思维 　　概念是人类思维的______，是人们进行命题和推理的______。 将思维分为发散思维和辐合思维的人是（　　） 法治思维是指规则性思维和（） 计算思维是数学思维和工程思维的互补与融合 创造性思维是发散思维和收敛思维的（） 否认思维和 科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为科学是关于自然、思维和人类的知识体系。() 把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（） 创新思维中非逻辑思维和逻辑思维是（）的。 思维品质包括聚合思维和发散思维，聚合思维即指：（） 幼儿的动作、思维和言语必然与其概念和理解的发生、发展过程相联系（）