（）提出了设计教学法。

提出了“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则是 简述设计教学法。 （）提出五步教学法 赞可夫提出了四段教学法——明了、联想、系统、方法。() 赞可夫提出了四段教学法——明了、联想、系统、方法（） 怎样运用发现教学法设计教学 怎样运用发现教学法设计教学 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（　　） 提出“整个教学法”的是()。 发现教学法是()提出的。 （）提出五部教学法 提出暗示教学法的是（） 《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（） 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（） 发现教学法就是实践教学法。 简述设计教学法的含义。 ( )被称为“设计教学法之父”。 简述设计教学法的含义。