杜威的 “做中学” 理念强调（ ）

下列教学活动中，体现了杜威“做中学”“经验为学习基础”教育思想的是（ ）。 下列教学活动中，体现了杜威“做中学”“经验为学习基础”教育思想的是（ ）。 在班杜拉的社会认知理论中参与性学习和杜威的做中学无关。 实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。 （） 杜威认为教学过程是学生直接经验的不断改造过程，是“从做中学”的过程（） 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 “做中学“这个概念最早出现于美国实用主义者杜威的《民主主义教育教育》一书中，强调教育即经验的持续不断地改造，从做中学，其反映的是小学综合与实践六大特点的哪一特点？ “做中学”项目特别强调以下几个基本环节：（）（）（）（）（）等几个环节。 强调“以儿童为中心”“从做中学”的教育家是（）   杜威的儿童教育理念包括 杜威教学理论核心的理论基础是（） 赫尔巴特和杜威的教学理论的比较。 杜威教学理论的核心内容是() 杜威教学理论的核心内容是（） 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 提出“以儿童为中心”、强调“从做中学”的教育家是() 杜威提出的 “儿童中心” 理论强调（ ）