教师继续教育的目的应该是帮助教师树立（）学习的思想，掌握学习方法

从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。 根据建构主义学习理论,教师的角色应该是 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。 幼儿教师应该是（  ) 教师继续教育的非学历教育包括（）。 幼儿园教师应该是（） 幼儿园教师应该是（） 教师对待学生的态度应该是（ ） 教师讲故事教育学生时，故事的主题应该是（）的主题 教师如果需要家长协助教育幼儿，应该（ ） 从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习和发展的促进者和合作者（） 新课程要求教师应该是()。 教师个人网络空间可以帮助教师（） 中小学教师继续教育分为（）和（） 专职教师应当每年接受不少于40学时的继续教育，兼职教师每年参加继续教育人数不得低于（） 大学教师的社会服务模式应该是（）。 高校教师应该是课程资源的（）。 信息化时代的教师应该是（ ）。 新课程要求教师的角色应该是()。 教师的爱，应该是无条件的爱（）