在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。

下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（ ）。 下列关于高中音乐课堂教学的表述，正确的是（ ）。 下列关于高中音乐课堂教学的表述正确的是( )。 下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是()。 ()是音乐课堂教学中，教师对学生进行成绩考核的主要方法之一。 适度紧张能提高（），能帮助我们适应瞬息万变的社会环境。 ()是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。 （ ）是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。 在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（） （）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。 （ ）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制订的学生能够达到的境界。 （　　）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。 森林火灾发生后，林火行为随着（）、（）、植被等自然因素变化而瞬息万变。 如何在美术课堂教学中创设情境? 课堂教学情境分为物理环境和（） 如何创设良好的课堂教学情境 在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（） 简述良好课堂教学情境创设的策略。 课堂教学情境布置的策略不包括（） 当人们遇到突然出现的事件或意外发生危险时，为了应付这类瞬息万变的紧急情境，就得果断地采取决定。这种情况属于（　  ）。