单选题

在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表,这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面?()

A. 评价标准的确立
B. 评价信息收集手段
C. 评价结果的表现体现形式
D. 评价量化信息的收集

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(  )是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。 ( )是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。 ()是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。 在音乐课堂教学进行至歌曲演唱形式处理环节时,有益于培养学生音乐创造能力的做法是() ()是音乐课堂教学中,教师对学生进行成绩考核的主要方法之一。 学校音乐教育包括音乐课堂和____。 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 对音乐课堂的教学活动起到导向、激励、评价、调控作用的是(  )。 下列对义务教育课程音乐课堂教学设计的基本理念表述不恰当的是()。 如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素. 音乐课堂应要注意 音乐教学的评价机制中,要以音乐课程价值和目标为评价的出发点,建立()机制 音乐课的教学过程就是音乐艺术的()过程 音乐课的教学过程就是音乐的艺术(  )过程。 进行教师课堂教学质量评价时应注意什么 进行教师课堂教学质量评价时应注意什么 高校课堂教学质量评价的指标体系不包括()。 教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些? 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些? 音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的()。
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