单选题

在分数解释的过程中,往往要有不同的参照标准,常模参照分数就是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较,根据一个人在该团体的相对位置来解释报告他的成绩。那么,下列关于常模的说法中,不恰当的有

A. 常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体
B. 在编制常模时,必须清楚说明所要测量群体的性质与特征,如年龄、性别等
C. 样本大小要适当,而取样过程不必详细描述
D. 注意常模的时间性
E. 一般常模与特殊常模相结合

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测验的类型按解释分数的标准分,可分为()和标准参照测验 语言测试按分数解释的方法分为标准参照测试、()。 用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。 用于比较和解释测验结果的参照分数标准是(  )。 常模参照测验和标准参照测验的主要差异在于()。 简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别。 简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别 教育测验根据()可以分为常模参照测验和标准参照测验。 什么是常模参照测验和标准参照测验?比较其异同。 阐述标准参照测验和常模参照测验的区别和联系。 用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选 根据()的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分 根据()的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分 按照测评标准划分,人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等,下列内容中属于常模参照性测评的是() 根据____的处理方式,教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。 根据()的处理方式,教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分 员工素质测评标准体系中,常模参照性标准通常是() 常模参照评价 从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。 根据{pz_填空}的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。
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