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常模参照评价
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据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。( )
从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。
根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分()
从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
根据{pz_填空}的处理方式,教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。
根据{pz_填空}的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。
根据教学评价资料的处理方式,将评价分为常模参照评价和()。
教师资格考试是一种常模参照评价。()
常模参照测验
泰勒被誉为“课程评价之父”,他针对常模参照测验的不足,提出来CIPP评价模式。()
达标测验属于标准参照评价,有助于评价学生对某门功课的学习水平,降低常模参照评价带来的竞争方面的负面影响()
教学常模参照测验
(名词解析)常模参照测验
简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别。
常模参照测验和标准参照测验的主要差异在于()。
简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别
属于常模参照测验的有()
什么是常模参照测验和标准参照测验?比较其异同。
阐述标准参照测验和常模参照测验的区别和联系。
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