教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。

教学评价对教师的主要作用是（　　）。 教学评价对教师的主要作用是（ ）。 教学评价就是对教师的评价。 教学主要是指教师的教的活动。 教学评价主要包括 对（ ）和（ ）的评价。 以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学（） 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 教学评价的内容指对对教学目标的评价、（）对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。 教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价 教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价。 体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行综合评价 教师教学评价的主要途径（）。 对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。 体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和所进行价值判断的过程 人体脂类营养状况的评价主要是评价（） 对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。 高等学校教师教学水平评价包括哪些内容 高等学校教师教学水平评价包括哪些内容