惟一被皮亚杰本人所承认的认知课程模式是（）。

造成不良后果的原因是被评价者本人所能控制的。 皮亚杰认为，认知结构就是被内化的动作。() 在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是()。 相互认可是指（）通过签署相互承认协议、彼此承认认证或认可结果。 拉丁美洲唯一被联合国承认的永久中立国是哪个国家？ 设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。 （1）请指出此关系模式的候选键。 （2）写出该关系模式的函数依赖集。（3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。 （4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范 皮亚杰系统研究幼儿认知发展问题所采用的独创方法是 皮亚杰知识建构的认知发展理论及对幼儿园课程的影响是什么？ 《庄子》中的内篇一般认为是庄子本人所作,共有() 皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于（　　）。 认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：() 唯心主义先验论承认认识是人脑对客观世界的反映（） 关系模式的分解是惟一的（ ? ）。 皮亚杰知识建构的认知发展理论及其对幼儿园课程的影响是什么？ 指淘宝确认卖家店铺是由本人所经营（） 皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11岁至成人属于（）。 皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于()阶段。 被皮亚杰称为儿童认知发展过程中的哥白尼式的革命的是 皮亚杰认为认知的本质是（ ）。 美国最著名的早期教育课程模式：海伊斯科普认知取向课程模式是从（）的理论发展而来。