校本课程比较适合以选修课或特色课的形式出现（）

本课程是食品质量与安全专业的选修课（） 选修课程就是隐性课程。（） 某教师选择舒婷的《致橡树》开设校本选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（） 某教师开设校本选修课程，包括“新闻手法”“实地采访”，这一课程属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。 某教师开设校本选修课程，包括“写法借鉴”“写作练习”“文章修改”，这一课程属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。 某教师选择曹禺的《北京人》开设校本选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准》(实验)选修系列中的()。 根据课程的表现形式，可以将课程分为必修课程和选修课程。 选修课程考核成绩不合格者，不能取得相应选修课程，不安排补考 ，学生可重新选修或改选其他课程学习 教师设计“新闻与传记”系列的选修课程，下列适合的是（ ）。 体育选修课程每学期（）学时 按（）分类，将课程分为必修课程和选修课程 教师设计“语言文字应用”系列的选修课程，下列适合的是（ ）。 选修课程考核成绩不合格者,不能取得相应选修课程学分,学校不再安排补考,学生可或改选其他课程学习 把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（） 把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）   教师设计“新闻与传记”系列的选修课程，下列选项中适合的是（）。 教师设计“文化论著研读”系列的选修课程，下列不适合的是（）。 把课程分为必修课和选修课的依据是()。 把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。