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帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一
单选题
帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一
A. 视觉信息
B. 感觉信息
C. 触觉信息
D. 听觉信息
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通过()的训练,可以提高婴幼儿大脑感觉统合功能
要提高婴幼儿大脑感觉统合功能,可以通过( )来达到
要提高婴幼儿大脑感觉统合功能,可以通过()来达到。
能在婴幼儿感觉统合早期练习中起到强化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化作用的器械是()
可以安排前庭感觉统合失调的婴幼儿多玩荡秋千或跷跷板。()
蒙台梭利研究表明:感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激,能发展和提高其()。
感觉输入统合婴幼儿由于(),因此会说的话也不相同
提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过()的训练来达成
指导婴幼儿参与各种挑战其能力的活动,期间要求他们对感觉输入作出适应的反应,即(),这就是感觉统合练习的意义
培养婴幼儿良好的二便习惯,有利于帮助婴幼儿建立健康的()。
圆筒吊缆的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合
“圆筒吊缆”运动的可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合
( )是婴幼儿练习儿歌或歌谣最佳时期
婴幼儿练习儿歌或歌谣在()是最佳期
婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄是()
提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法是视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练()
榜样法是培养婴幼儿良好盥洗习惯的方法之一。下面可以成为婴幼儿模仿和学习的榜样的有()
培养婴幼儿定时大便,自己主动坐盆的良好习惯,可养成婴幼儿有规律的习惯,帮助婴幼儿建立自信心
知觉、动手操作和手眼协调方面的训练是提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法。
引导婴幼儿对周围的()感兴趣是帮助婴幼儿克服不良情绪情感及社会性的方法之一。
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